Documentário: Publicimática

Foram quatro dias de gravações desse documentário. Muitos desafios foram encontrados, ao tentar convencer as pessoas a darem seu depoimento.No início, queríamos fazer um documentário mostrando a Matemática no cotidiano das pessoas, mas a maioria teve receio em falar perante as câmeras. Entretanto, em uma uma nova reunião de pauta, decidimos entrevistar especialistas na área. Agendamos as entrevistas e foram feitas com sucesso!  O resultado você confere no video abaixo, no Vimeo. Caso queira assistir no Youtube, clique aqui.

Redes Sociais no Brasil, em números

As pessoas estão conectadas 24 horas por dia, 7 dias por semana, na internet. Essa que tem, cada vez mais, importância na nossa vida, seja ela pessoal ou profissional, nos dão as informações que necessitamos e diminui distâncias entre pessoas. As redes sociais conectam pessoas, fazem relações e operam em diversas situações. Foi feito pelo Google Ad Planner uma pesquisa sobre o comportamento dos brasileiros perante diversas redes sociais, como Orkut, Twitter, Facebook, Flickr, MySpace, entre outros.

O Infográfico acima mostra a quantidade de visitas mensais únicas, em diversas redes sociais. Abaixo, encontramos o tempo de permanência em cada site, diário. Observe que, o Orkut é a rede social que as pessoas passam mais tempo, seguindo do Twitter e do Flickr.

Também, foi realizada uma pesquisa entre os usuários por Gênero e Idade. A partir do primeiro infográfico (Número de visitas Mensais únicas no Brasil), porcentagens foram feitas e gerados os dados abaixo. Observe que enquanto o Orkut é acessado mais por mulheres, o Twitter tem seu público maior os homens!

Para concluir, uma pesquisa realizada pela Alexa, Companhia de Informação da Web, mostra o Rankind de Visitas no Brasil. Este último infográfico nos mostra a posição de cada Rede Social, em número de visitas, comparando-se com os demais Websites.

Está vendo como a Matemática ajuda na divulgação de dados que fazem parte do nosso dia-a-dia? O que acham disso? Deixem seus comentários!

A Matemática em Anúncios Publicitários

            Mídia criativa subentende anúncios criativos, que não apenas propaguem um produto, mas chamem atenção com recursos diferentes, capazes de criar o desejo de consumo do produto ou serviço. O autor de um anúncio utiliza as mais variadas técnicas argumentativas ao tentar influenciar o comportamento do público alvo. Persuadir e convencer, segundo Oliveira e Mello (1993, pg432), “a argumentação baseia-se em um repertório de investimentos lingüísticos utilizados pelo enunciador com a finalidade primordial de persuadir o seu interlocutor.”. Persuadir não é a mesma coisa que convencer ou manipular. Na persuasão, o objetivo é de provocar a adesão no público, apelando para fatores racionais e emocionais. Convencer é construir algo no campo das idéias, fazer alguém a pensar como nós.

  

(Números no anúncio da Vizano)

   No caso dos numerais, a crença na objetividade científica dos dados numéricos é que confere um poder de persuasão. Os numerais exprimem quantidade, posição em série, multiplicação ou divisão, não é em vão que lhes temos classificados como: cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários. Nas campanhas publicitárias, observamos a utilização dos numerais. Os números, mesmo relacionados com a linguagem matemática, inseridos no contexto discursivo, também  assumem o caráter da subjetividade da linguagem, isto é, eles ficam sujeitos à ambigüidade , o que permite serem usados como influentes instrumentos de persuasão.

          Confira abaixo outros anúncios Publicitários com a influência da Matemática (Clique para Ampliar)

 

Confira mais sobre o assunto aqui!

Referência: OLIVEIRA, Esther Gomes, NASCIMENTO,Suzete Silva. "O numeral como fator de persuasão no discurso da publicidade" - Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens - Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Matemática, Publicidade e Cidadania.

     A publicidade exerce uma grande força psicológica na mente das pessoas, utilizando objetos de eloqüência muito atrativos, ela consegue obter resultados e a atenção que precisa. Um desses objetos é a matemática, que tem um grande impacto na área da persuasão.

    Apesar das pessoas acharem que não se deixam enganar pelas estratégias de marketing, pesquisas revelam que as empresas conseguem alcançar suas expectativas de vendas desejadas, isso ocorre pelo fato que os números interferem na nossa decisão, por exemplo: quanto mais pessoas compram um produto mais nos convencemos que ele é realmente eficiente ou adequado as nossas necessidades.

   Com o objetivo de acrescentar este assunto no dia-a-dia dos alunos no ensino matemático foram feitas algumas experiências em uma turma do sétimo ano de escolaridade composta por 22 alunos da escola secundaria Poeta Al Berto, em Cines , foram-lhes apresentados alguns assuntos para discussão, eles mostraram muito interesse no assunto e formaram suas opiniões, de acordo com eles a matemática influencia porque os cálculos matemáticos e os gráficos são vistos como uma forma de provar a eficácia do produto e que, muitas pessoas não sabem questionar porque não possuem conhecimento suficiente para entender os dados apresentados.

   A escola tem um grande papel nesse desenvolvimento e os professores são elementos essenciais na transformação do currículo da educação dos jovens pelo fato de existirem diferenças entre ensinar matemática e educar matematicamente os alunos.

Confira mais sobre o assunto aqui!


Referência: ALVES, Ana Sofia; FIALHO, Cláudia; MATOS João Filipe. 2003. “Cidadania e educação Matemática crítica: Investigação sobre o contributo da educação matemática na formação de cidadãos participativos e críticos” – Lisboa - Portugal.